Hoy hemos realizado un experimento: hemos medido por grupos la puerta del despacho de D. Servando, la portería de fútbol y el pasillo de nuestra clase. En cada grupo hemos decidido cómo hacer esas mediciones, tomando decisiones y gestionando tareas.
Finalmente en la pizarra hemos realizado una tabla y llegado a conclusiones con los datos obtenidos. Hemos observado que nuestras manos y pies son diferentes, por ello las mediciones son diferentes; necesitaríamos una unidad de medida común para poder realizar las mediciones todos por igual.
Aprendemos divirtiéndonos y llegamos a conclusiones con rutinas de pensamiento.
