28 de enero de 2016

CARIÑOGRAMA Y ABRAZOTERAPIA.PALETA II.MM POR LA PAZ

Ya tenemos nuestro mural de CARIÑOGRAMA, ya tenemos todas las cajitas para poder dejar los mensajes de felicitaciones, de agradecimiento o para pedir disculpas. La semana que viene estaremos pendientes de nuestros alumnos para felicitarles por sus actitudes, trabajos, gestos, notas...Estamos deseando de que empiece la semana que viene.

Y dentro de esta semana de las paletas de las IM hemos realizado la actividad de ABRAZOTERAPIA, dando abrazos a todos y cada uno de nuestros compañeros dicéndoles algo positivo y un deseo de paz. 

INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL: ESCULTURAS POR LA PAZ.

Que bien nos lo hemos pasado hoy en clase, hemos formado unas esculturas relacionadas con la paz. Hemos hecho una pajarita gigante y la hemos decorado con nuestros mensajes de paz .También hemos dado forma a una paloma, al símbolo de la paz con plastilina.
Ya identificamos las inteligencias con más rapidez y facilidad. En esta ocasión hemos desarrollado la Inteligencia Visual-Espacial y la inter/intrapersonal
 Hemos desarrollado nuestra creatividad y además hemos compartido plastilina con nuestros compañeros. 

RINCÓN LECTOR

Los alumnos disfrutan de los dos nuevos juegos de cartas de acertijos y preguntas y respuestas en el rincón de lectura. Por parejas los alumnos hacen preguntas y comprueban las respuestas en las cartas. 

MOLINILLOS POR LA PAZ

Estos son los molinillos que hemos hecho para trabajar la inteligencia naturalista. Nos han quedado muy coloridos y originales.

INTELIGENCIA MATEMÁTICA: PROBLEMAS Y DIANAS

Hoy hemos inventado problemas matemáticos entre todos en nuestra pizarra digital pero con palabras relacionadas con la PAZ. Y hemos resuelto estas divertidas dianas matemáticas en la pizarra digital o como le decimos en clase la "tablet gigante"

29 ENERO

De acuerdo con el calendario escolar el 29 de Enero celebramos el día del docente, no hay clase pues se considera festivo marcado por la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura. RESOLUCIÓN de 30 de marzo de 2015, de la Secretaría General de Educación, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2015 / 2016. DOE 27 de abril de 2015.

27 de enero de 2016

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL: LOS COLORES

Hoy hemos puesto las estrellas para nuestro arco iris que estamos haciendo entre todos y hemos aprovechado para ver este bonito cuento sobre los colores. Hemos aprovechado para trabajar nuestra inteligencia interpersonal.

26 de enero de 2016

INTELIGENCIA NATURALISTA. MOLINILLO DE LA PAZ

Hoy hemos empezado a construir un divertido molinillo de la paz, para trabajar entre otras la inteligencia naturalista, pues con el viento (el aire en movimiento) girará y nuestro mensaje de paz dará vueltas. Mientras coloreamos le hemos pedido a D. Servando que nos ponga las canciones del blog sobre la paz y así desarrollar la inteligencia musical.
Mañana lo terminaremos y lo montaremos. De momento nos está quedando muy colorido y divertido. No paramos de hacer actividades divertidas esta semana para celebrar el jueves el DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.


INTELIGENCIA INTER/INTRAPERSONAL:CARIÑOGRAMA

 Hoy hemos aprendido una palabra nueva: CARIÑOGRAMA. Con motivo del día de la paz vamos a realizar un cariñograma.
 El cariñograma consiste en destacar actitudes y cualidades de los demás a través de una nota de agradecimiento, felicitación y algunos casos de disculpas. 
Hoy hemos empezado hacer y a construir nuestra propia caja donde nuestros compañeros nos irán dejando mensajes sobre nuestro trabajo, actitudes positivas que ven de nosotros,... Nos ha quedado geniales y muy coloridas. Hemos puesto nuestros nombres y las hemos decorado. D. Servando también ha hecho la suya porque también quiere participar...
A lo largo de la semana nos tenemos que fijar en un grupo diferente para destacar una cualidad de cada uno, y todos los viernes cuando D. Servando nos avise dejaremos un mensaje para ese compañero que ha destacado por su trabajo, por ser buen compañero, por ayudar a los demás, por compartir...Tenemos unas ganas de empezar....Mañana montaremos el CARIÑOGRAMA.

TRABAJAMOS EN EQUIPO PARA....


Hoy hemos pintado y recortado dos estrellas cada uno...D. Servando nos ha dicho que es para hacer un mural entre todos los cursos de infantil y primaria relacionado con el día de la paz. Con esta actividad ya hemos identificado varias de las inteligencias que hemos trabajado como la matemática, intra/interpersonal y la visual espacial.

25 de enero de 2016

INTELIGENCIA INTERPERSONAL. DÍA DE LA PAZ

Los alumnos de 1º de Primaria completan el mural del hall con lo que piensan sobre la PAZ, resumiendo su pensamiento con una palabra.


INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA. DÍA DE LA PAZ.

Los alumnos de 1º de Educ. Primaria han elaborado un mural relacionado con el día de la paz con todas las letras del abecedario con valores, actitudes, gestos...relacionado con la paz. El resultado ha sido asombroso y muy creativo. Y todo ello trabajando en cooperativo a modo de folio giratorio, Enhorabuena chicos. 

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL. DÍA DE LA PAZ

 Los alumnos colorean mandalas con motivos sobre el día de la paz con colores muy llamativos y coloridos. Los alumnos son muy creativos y mientras que coloreaban escuchaban las canciones sobre la paz que están en el blog.
 Después han colocado todos los mandalas en el armario de clase y nos ha quedado genial. 

ESCUELA DE PADRES

Les invito a participar en la segunda sesión de ESCUELA DE PADRES, enmarcada dentro de nuestro plan de mejora, cuya finalidad es darles a conocer nuestra metodología, abordar temas de interés, favorecer una coordinación FAMILIA-ESCUELA....

ESCUELA DE PADRES
1 FEBRERO 2016
16h
AULA INGLÉS Y AULA 1º E.P

TEMA: ROLEPLAYING AMCO Y CÓMO ESTUDIAR EXÁMENES LOMCE

22 de enero de 2016

INTELIGENCIA MUSICAL: PALETA II.MM PAZ

Escuchamos canciones con un mensaje de paz y dibujamos algunos mandalas sobre la PAZ mientras que escuchamos estas bonitas canciones.

AGRADECIMIENTO

Quiero agradecer a los alumnos y familias de 1º de Educ. Primaria por su colaboración en la campaña de la INFANCIA MISIONERA. Los alumnos han colaborado y han recaudado más de 100 euros. Gracias por vuestra generosidad, me consta que muchos de los alumnos han sacado dinero de su propia hucha para ayudar a otros niños que no disponen de tantos recursos como ellos. 
ENHORABUENA POR ESTE GESTO Y SOLIDADRIDAD

21 de enero de 2016

RINCÓN DE LECTURA

Nuestro rincón de lectura cada vez es más divertido, ahora ha crecido hierba, no descartamos que pronto florezca alguna flor o aparezca algún otros ser vivo...

SERES VIVOS: TRABAJO DE REPASO Y EN EQUIPO

Nos encanta trabajar en equipo y en cooperativo. D. Servando ha explicado en la pizarra el trabajo a realizar y nosotros nos hemos repartido el trabajo, sin que se repita ninguna de las opciones. 
 Ahora estamos dibujando cinco animales según las características indicadas y que hemos elegido cada uno. Lo estamos dibujando con todo tipo de detalles y dando mucho color. Mañana continuaremos y D. Servando nos explicará la segunda parte de este trabajo. 
Hemos trabajado nuestra inteligencia musical con este trabajo escuchando sonidos de la naturaleza. Nos encanta porque además nos relaja.

PALETA II.MM DÍA DE LA PAZ

D. Servando nos ha contado que está preparando numerosas actividades divertidas y que nos van a gustar mucho para celebrar el día de la paz y no violencia. Estamos nerviosos porque no nos quiere desvelar las actividades secretas que está preparando. Sólo nos ha dicho que nos lo vamos a pasar genial aprendiendo y conociendo sobre el día de la PAZ.

19 de enero de 2016

EL BOSQUE ENCANTADO

EL BOSQUE ENCANTADO 
La temática para la fiesta de carnavales es el bosque encantado, el mundo de las hadas, duendes, seres de la naturaleza, animales, flores,... 
Próximamente se mandará la carta informando sobre la fiesta de carnavales que será el próximo 4 de febrero. Toda la información disponible en el blog del AMPA:http://ampaoscusbadajoz.blogspot.com.es/

TRUCOS DE LA NATURALEZA

 
 Hoy hemos aprendido que los animales se camuflan en la naturaleza para protegerse de distintos animales que puedan atacarlos
 Encuentra a todos los animales camuflados en estas fotos
 Lo pueden hacer por sus características, por su forma, por su color...que les permite pasar desapercibidos. 
 ¿A qué es difícil en algunas fotos? Puedes repasar también las características aprendidas en clase de cada animal que aparece en cada foto.